학교는 사실을 확인합니다
학교장은 사건을 인지하면 지체 없이 전담기구 또는 소속 교원에게 가해·피해 사실을 확인하게 합니다.
전담기구는 자체해결 부의 여부를 심의하고 조사결과 등을 학교장과 심의위원회에 보고할 수 있으며, 피해학생 측은 실태조사를 요구할 수 있습니다.
절차와 증거
학교 전담기구 등은 사실을 확인하고 자체해결 부의 여부를 검토하며, 교육지원청 심의위원회는 피해학생 보호·가해학생 조치·분쟁조정 등을 심의합니다.
학교가 조사 중이라고 하는데 누가 사실을 확인하고 어디에서 최종 조치를 심의하는지 모르는 경우빠른 답
학교장은 사건을 인지하면 지체 없이 전담기구 또는 소속 교원에게 가해·피해 사실을 확인하게 합니다.
전담기구는 자체해결 부의 여부를 심의하고 조사결과 등을 학교장과 심의위원회에 보고할 수 있으며, 피해학생 측은 실태조사를 요구할 수 있습니다.
학교폭력대책심의위원회는 교육지원청에 설치되어 피해학생 보호, 가해학생 교육·선도·징계, 분쟁조정 등을 심의합니다.
초기 조사자료의 누락이나 오류가 있다면 심의 전 구체적 반박자료와 의견을 제출합니다.
결론을 가르는 사실
예·아니오·모르겠음 중 하나를 선택하면 출판된 결과 분기만 보여줍니다. 확인하지 못한 사실이 있으면 결론을 단정하지 않습니다.
확인할 사실 · 학교 인지일, 사실확인 담당, 조사자료, 자체해결 여부와 심의위원회 통보
해당하면각 단계에 제출한 자료와 의견을 분리해 기록하고 심의 대상 쟁점을 확인합니다.
해당하지 않으면학교에 사실확인·실태조사를 요청하고 심의위원회 단계의 보호·조치 판단과 혼동하지 않게 정리합니다.
선택은 이 화면에서만 유지되며 저장되거나 서버로 전송되지 않습니다.
적용 결과와 기준
학교의 사실확인 단계와 교육지원청 심의위원회의 보호·선도·분쟁조정 심의 단계를 구분해야 합니다.
공식 근거
카드를 열면 근거 위치와 원문 확인 방법을 볼 수 있습니다. 정확한 조문 문언을 대조해 둔 자료는 페이지 안에 함께 보여드리고, 나머지는 공식 사이트의 해당 원문으로 연결합니다.
증거·기한·행동
내 확인 목록
기준일이 달라진 콘텐츠에는 이전 표시를 이어 쓰지 않습니다.
0% 진행했습니다.
주의할 점 · 학교의 초기 사실확인 결과가 교육지원청 심의위원회의 판단을 자동으로 확정하는 것은 아니며, 단계별 절차와 자료를 구분합니다.
추가로 확인할 질문
이 목록은 결론을 새로 만들지 않습니다. 위 사실분기의 출판된 질문으로 돌아가 확인할 항목만 보여드립니다.
연결 독해
연결 의미가 확인된 내용은 이유와 다음 행동을 함께 표시합니다.
현재 읽는 글학교 조사와 학교폭력대책심의위원회는 무엇이 다른가요?
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네 가지 경미성 요건을 모두 충족하고 피해학생·보호자가 심의 개최를 원하지 않으며 서면확인과 전담기구 심의를 거쳐야 가능합니다.
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학교장은 사건 인지 후 특별한 사정이 없으면 지체 없이 분리해야 하고, 피해학생이 요청하면 상담·일시보호·치료 등 긴급보호조치도 가능합니다.
현재 글과 같은 주제 묶음에 있는 참고 글이며, 구체적인 연결 유형은 아직 분류되지 않았습니다.
학생을 대상으로 신체·정신·재산상 피해를 수반한 법정 행위라면 학교 밖이나 사이버공간에서 발생해도 학교폭력이 될 수 있습니다.
현재 글과 같은 주제 묶음에 있는 참고 글이며, 구체적인 연결 유형은 아직 분류되지 않았습니다.
현장을 보거나 실제 사실을 알게 된 사람은 즉시 신고해야 하고, 예비·음모를 알게 된 사람은 학교장 또는 심의위원회에 고발할 수 있으며 신고행위를 이유로 불이익을 줄 수 없습니다.
현재 글과 같은 주제 묶음에 있는 참고 글이며, 구체적인 연결 유형은 아직 분류되지 않았습니다.
촬영물·합성물·개인정보·허위사실 등이 유포되어 학생이 피해를 입으면 법정 요건에 따라 국가에 삭제지원을 요청할 수 있습니다.
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서면사과부터 접촉금지·봉사·특별교육·출석정지·학급교체·전학·퇴학까지 사실과 적용기준에 따라 여러 조치를 함께 부과할 수 있습니다.
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